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安德森认为陈述性知识是以命题和命题网络来表征的。()

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在讨论中,教师是一个引导者、组织者、调节者和参与者。与讲授法相比,教师在讨论中应扮演一个绝对主要的角色。()

心理健康至少应包括两层含义:其一是无心理疾病;其二是具有一种积极发展的心理状态。()

教学目标是选择教学方法、进行教学评价的依据,具有指引学生学习的作用。()

瑞士心理学家皮亚杰运用“对偶故事法”对儿童的道德问题进行了研究。()

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