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儿童学会使用人称代词是在( )岁之后。

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

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大学生自我意识最突出、最集中的体现是( )。

A. 主观我和客观我的矛盾
B. 理想我和现实我的矛盾
C. 独立与依附的矛盾
D. 交往需要和自我闭锁的矛盾

下列哪项不是自我评价的方式( )。

A. 从活动的结果来认识自己
B. 从以往成败的经验来认识自己
C. 分析自己在生活中的表现
D. 以他人的评价来改变自己

“乔韩窗口理论”认为自我都有部分,包括公开的自我、盲目的自我、秘密的自我和( )。

A. 隐藏的自我
B. 发现的自我
C. 未知的自我
D. 莫名的自我

大学生自我意识发展的规律是( )。

A. 分化-矛盾-统一
B. 矛盾-分化-统一
C. 统一-分化-矛盾
D. 分化-统一-矛盾

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