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从整体来看，（）都是建立在严格的等级观念上的。以接受等级观念为前提，该领导模式得以发挥很好的有效性；而一旦这种等级观念被动摇，这种领导模式就不再是一种有效的领导模式了。有证据表明，一些具有集体主义和高权力距离文化特征的非西方国家和地区也存在该领导模式。

A. 家长式领导
B. 差序格局
C. 中国人传统性
D. 领导—成员关系

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费孝通先生最早提出的（）中，每个人以自我或家庭为中心，以血缘或地缘为纽带，形成了一定的关系圈。在这种观点下，组织中会有“圈内人”和“圈外人”，会重视“人情”和“面子”。

A. 家长式领导
B. 差序格局
C. 中国人传统性
D. 领导—成员关系

从研究成果上来看，（）等均是中国情境下的本土领导构念。

A. 家长式领导
B. 差序式领导
C. 中国人传统性
D. 领导—成员交换

心理学家的研究发现，在各种方式的沟通中，影响力最大的，仍然是（）。因为除了语词本身的信息外，发送者整体心理状态的信息也会与接收者间发生情绪的相互感染。

A. 微信沟通
B. 电话沟通
C. 面对面的沟通
D. 人与人的沟通

在沟通过程中，信息源的编码受（）的影响。

A. 技能
B. 态度
C. 知识
D. 社会-文化系统