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产生习得性无助感的个体往往会变得消极被动,正确什么都不感兴趣。

A. 对
B. 错

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儿童是否具有守恒的概念是具体运算阶段区别于前运算阶段的主要标志。

A. 对
B. 错

形式运算阶段的儿童的思维还不能摆脱具体事物的束缚。

A. 对
B. 错

根据埃里克森的理论,处于青春期的个体发展的任务是建立自我同一感。

A. 对
B. 错

行为主义主张心理发展只是量的不断增加的过程,是由环境和教育塑造起来的。

A. 对
B. 错