对行为结果进行归因时，不属于内部、稳定、不可控制的因素是（）。
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学生读自己喜欢的故事，解答自己感兴趣的数学题等体现的都是学习动机中的（）。
A. 内部学习动机
B. 外部学习动机
C. 认知内驱力
D. 自我提高内驱力
观察学习的过程包括
A. 注意过程
B. 保持过程
C. 复制过程
D. 动机过程
德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘是有规律的，一般是（）。
A. 遗忘的进程不均衡
B. 遗忘先快后慢
C. 遗忘在学习后立即开始
D. 遗忘先慢后快
常用的组织策略有
A. 列提纲
B. 利用图示
C. 利用表格
D. 做笔记
E. 提问
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