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细化理论的基本内容可以简单地用“一个目标、两个过程和四个环节”来概括。其中,两个设计过程分别是_和一系列_。

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细化理论的基本内容可以简单地用“一个目标、两个过程和四个环节”来概括。四个环节是指为保证细化过程的一致性和系统性,必须注意四个教学设计环节的密切配合,这四个环节是___、_、_和___,简称4S。

由于原有观念和新观念(即当前学习内容)之间,可以有“类属关系”(又分“派生类属”和“相关类属”)、“包括关系”和“并列组合关系”三种关系,所以先行组织者也可以分为三类:、和__。

以实际训练为主的教学方法包括、和__。

细化理论的基本内容可以简单地用“一个目标、两个过程和四个环节”来概括。其中,一个目标是指按照认知学习理论实现对教学内容(即当前所教学科的知识内容)最合理而有效的组织。

A. 对
B. 错