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幼儿园墙饰的位置要高于幼儿可以伸手触的位置,只让幼儿观赏,不让幼儿参与操作。

A. 对
B. 错

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教育活动要注意其趣味性、游戏化的特点,因此,大班特别强调游戏化的一日生活。

A. 对
B. 错

维护和促进幼儿身心健康是幼儿健康教育的最终目标。

A. 对
B. 错

科学教育的目标强调幼儿能运用多种感官、动手动脑、探究问题。

A. 对
B. 错

语言活动是发挥幼儿创造潜能的最佳载体。

A. 对
B. 错

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