观察认识活动的组织策略包括以下哪些方面
A. 做好观察前的准备工作
B. 激发幼儿观察的兴趣,对幼儿在观察中的发现表示赞赏
C. 以问题形式引导幼儿观察的方向
D. 调动幼儿的多通过眼睛参与观察
有关对观察对象的科学认识,表述错误的是
A. 认识观察对象的显著特征
B. 认识到观察对象的单一性
C. 认识到各个观察对象的不同和相同
D. 探寻观察对象的变化规律
在观察认识型活动,要培养幼儿的表达技能,以下说法错误的是
A. 认识到各个观察对象的不同和相同
B. 运用完整的语言讲述并交流自己在观察中的发现
C. 用图画或其他符号等多种方式记录自己观察的结果
D. 运用语言大胆讲述自己在观察中的发现
观察是一种有目的的知觉活动,它是从一定的任务出发,有计划、比较持久地运用多种感官感知某种对象的过程。
A. 对
B. 错