在实际的教育和教学过程中,引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩,要求学生区别重力和压力,质量和重量等,需要对刺激进行( )。
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儿童作对了某件事后得到承认的物质奖励或表扬,这属于( )。
A. 正强化
B. 负强化
C. 消退
D. 塑造
乘坐校车时,系好安全带就可以终止刺耳的提示噪音,这属于( )。
A. 正强化
B. 负强化
C. 替代强化
D. 自我强化11.小学生有错误行为时,家长便限制他看动画片,不让其从事有趣的活动,属于( C )。 A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.消退
教师对学生充满了信任、关心、真诚地鼓励和帮助学生取得进步,学生因此学到正面的态度和行为,这种学习属于( )。
A. 观察学习
B. 自主学习
C. 参与式学习
D. 接受式学习
德国心理学家苛勒采用“接竿实验”和“叠箱实验”对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的研究,从而提出了学习的( )。
A. 灵感-顿悟说
B. 灵感-试误说
C. 完型-顿悟说
D. 完型-试误说
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