题目内容

某同学每周都对自己的学习情况作出小结,分析自己在学习上取得的进步,找出自己的薄弱环节。他这种行为属于( )

A. 元认知计划
B. 元认知监视
C. 元认知体验
D. 元认知调节

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对“圆的直径是其半径的两倍”的学习属于( )。

A. 符号学习
B. 概念学习
C. 命题学习
D. 上位学习

难以突出本质要素和关键特征的直观形式是( )。

A. 实物直观
B. 模象直观
C. 图表直观
D. 网络直观

在学习两条直线“垂直”这个概念时,教师经常变动直线相交成直角的方向和位置,以突出其关键特征,这属于( )。

A. 分类教学
B. 使用变式教学
C. 使用例子教
D. 使用比较教学

根据技能的性质和表现形式,通常把技能分为操作技能和( )。

A. 活动技能
B. 学习技能
C. 一般技能
D. 心智技能