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根据耶克斯一多德森定律,下列说法中正确的是()

A. 动机水平越高,学习效率越高
B. 动机水平越低,学习效率越高
C. 中等程度的动机水平最有利于学习效率的提高
D. 任务越难,学习效率越高

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1949年,哈洛进行了著名的“猴子实验”,探讨了()对迁移的影响

A. 关系转换
B. 学习定势
C. 相同要素
D. 经验类比

1924年,()编写了我国第一本《教育心理学》教科书

A. 潘菽
B. 廖世承
C. 朱智贤
D. 房东岳

如果将失败归因于(),会使学生容易放弃,久而久之,就会产生习得性无助感,变得冷漠,听之任之,破罐破摔。

A. 能力高低
B. 努力程度
C. 运气好坏
D. 任务难度

斯迪帕持(Stipet)认为,教师应该常通过观察来有意识地注意识别学生可能在的()问题。

A. 需要
B. 动机
C. 求知欲
D. 兴趣

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