奥苏贝尔提出的接受学习是怎样的（）
A. 教师是把已成定论的知识以有逻辑有意义的形式直接呈现给学生
B. 接受学习中，对教师和教材的依赖性较大
C. 教师是把已成定论的知识以有逻辑有意义的形式直接呈现给学生，虽然学生在学习过程中并不需要主动去发现知识，但他必须调节自己的原有知识，并积极主动地建立新旧知识之间的联系，才能真正地把新知识内化到自己的认知结构里，实现有意义学习
D. 学生在学习过程中并不需要主动去发现知识，但他必须调节自己的原有知识，并积极主动地建立新旧知识之间的联系
青春期心理咨询，建立咨询关系的先决条件是（）
A. 保密原则
B. 自愿原则
C. 平等原则
D. 情感自限原则
E. 延期决定原则
关于避孕药的安全性，叙述错误的是（）
A. 长期服用时对子宫内膜癌有保护作用
B. 服药后对生育无影响
C. 停药后短期怀孕可增加胎儿畸形发生率
D. 可增加卒中和心肌梗死的发生率
E. 约半数出现糖耐量降低
对三种医德评价方式相互关系的正确理解是（）。
A. 相辅相成、互相补充
B. 完全一致、可以替代
C. 互相冲突、都不可信
D. 比较混乱、说不清楚
E. 以上都不是
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