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教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着教育活动趋于完善。（)

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17世纪捷克教育家夸美纽斯在《大教育论点》中对班级授课制给予了系统的理论描述。（)

在汉语中，最早将“教”和“育”连起来使用的人是孟子。（)

《教学与发展》不是我国最早以马克思主义观点写成的教育著作。（)

在中国，最早以马克思主义观点写成的教育著作是《对教育方针的意见》。（)