题目内容

下列体现了情感态度与价值观教学目标的是( )。

A. 在自读自悟、小组合作、教师指导下读懂课文
B. 感受并学习李四光勤于思考、善于动脑、执着求索的可贵品质
C. 正确读写“奇怪、严严实实”等词语
D. 有感情地朗读课文,提高理解能力

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( )对于“课程”的定义主要是指“功课及其进程”,这与今天人们对课程的理解比较相似。

A. 孔子
B. 朱熹
C. 王夫之
D. 曾国藩

目前我国基础教育实施“一纲多本”的教材使用原则,这里的“纲”指的是( )。

A. 课程标准
B. 课程计划
C. 教学计划C.教学原则

“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这句话体现的课程理念是( )。

A. 关注学生对知识的收获
B. 关注学生的情绪生活和情感体验
C. 关注学生的健康成长
D. 关注学生的道德生活和人格养成

20世纪60年代末,国外有人把学校课程领域予以扩大,把课程分为( )两大类,杰克逊和瓦兰斯就是这一观点的代表人物。

A. 知识性课程与技能性课程
B. 显性课程与隐性课程
C. 基础型课程与研究型课程
D. 综合课程与核心课程