题目内容

【2018年上半年中学】初一学生许明努力学习就是想获得亲朋好友的赞扬。根据奥苏泊尔的相关理论，驱动许明行为的是( )。

A. 认知内驱力
B. 附属内驱力
C. 自我提高内驱力
D. 成就内驱力

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【2019年上半年中学】皮格马利翁效应的主要启示是，教师对学生应该( ).

A. 鼓励合作学习
B. 给予积极期望
C. 提出纪律要求
D. 引导发现学习

【2019年下半年中学】晓斌认为自己学习成绩好全是刻苦努力的结果。根据韦纳的归因理论，晓斌的归因属于( )。

A. 稳定的内部归因
B. 稳定的外部归因
C. 可控的内部归因
D. 可控的外部归因

【2019年下半年中学】根据耶克斯一多德森定律，学生解决困难和复杂的任务时，哪种动机水平最有利? ( )

A. 中等偏下水平
B. 中等水平
C. 中等偏上水平
D. 高水平

【2015上半年小学】小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖，这种需要属于( )。

A. 生理需要
B. 安全需要
C. 归属和爱的需要
D. 自我实现的需要