A. 某教师为了能与家长有效沟通,学生犯错之后立即传家长到校 B. 某教师为了与学生建立良好的关系,经常穿另类的服装 C. 某教师为了更好地教书育人,经常指责老教师的不足 D. 某教师为了促进学生的发展,对学习比较差的学生坚持严格要求
A. 对人的行为进行道德评价,必须既根据动机,又要根据效果; B. 只有动机和效果的统一,才是道德行为评价的正确依据; C. 如果只强调动机而否定效果,就会陷入唯心主义的观点; D. 如果只强调效果而否定动机,就会犯形而上学机械论的错误