A. 对那些提出荒谬想法的人进行批评教育 B. 挑出需要保留的想法,并剔除那些无用的想法 C. 仔细考虑剩下的想法并根据价值或有效性进行编号 D. 继续工作,合理处理剩下的想法
A. 重心 B. 稳性 C. 稳性力臂 D. 初稳性高度
A. 正接法 B. 反接法 C. 二次接法 D. 其他接法