A.containB.cutC.raiseD.grow
A. contain
B. cut
C. raise
D. grow
从榜样身上所观察到的行为,产生动作再现是观察学习的()
A. 注意过程
B. 保持过程
C. 复现过程
D. 动机过程
人们经常借助于外在的具体形式,如图表、路线图等表征问题,这是()的过程。
A. 发现问题
B. 理解问题
C. 提出假设
D. 验证假设
今后一个时期内,我国教育改革发展的强大动力是()
A. 改革创新
B. 促进公平
C. 提高质量
D. 普及中等教育