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强调“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”的教育家是马卡连柯。（)

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提出教学过程最优化理论的教育家是赫尔巴特。（)

中国历史上最早专门论述教育问题的文献是《学记》（)。

教师中心是赫尔巴特强调的中心。（)

洛克的《教育漫话》并非是教育学形成独立学科的开始。（)