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社会热点永远是受众所要()和追逐的对象,每个时代都有许许多多各式各样的社会热点。

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“班级授课制”和因材施教是相互矛盾的,要取消班级授课制。()

“先想后说”或是“现想现说”,事实上都是()和语言手拉手共同完成的。

如果说书面语是“写给人看的语言”,那么,口语则是“()”。

体态语具有民族性,因为不同的民族有不同的行为特点和()。

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