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数学问题的解决过程是一个简单的心理活动过程,它对学生的学习和发展具有重要作用。()

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道德认识发展的最高水平是形成道德信念。()

华生认为个体的生理和心理发展从一开始就是受基因控制的,他把这种通过基因来控制发展过程的机制定义为成熟。()

命题是知识或信息的最小单元。()

制度性安排是城市化的作用机制。()

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