题目内容

活动课程主要的局限性在于:

A. 不能给学习者提供系统的文化科学知识
B. 活动课程对教师的专业素养提出了较高的要求,一般教师难以适应
C. 容易导致学生散漫、凌乱的学习
D. 片面强调从“做”中学,容易导致活动课程沦为肤浅的、缺少智力训练价值的纯操作活动
E. 组织和实施任何一种活动课程都对物质条件有很高要求

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下列关于活动课程的观点正确的是:

A. 又称为经验课程
B. 重视儿童直接经验的培养
C. 以儿童发展为中心
D. 缺点在于儿童获得的知识不系统、不完整
E. 有利于增强学生的社会适应性

总体来看,学校开设的课程是越多越好。

A. 对
B. 错

对学生的成长和发展而言,相较显性课程,隐性课程对他们的影响更大。

A. 对
B. 错

形式教育论认为课程的目的不在于传递有用的知识,而在于训练人的各种官能,如记忆力、想象力、思考力。

A. 对
B. 错