题目内容

幼儿的初级科学概念就其概括水平来说，处于（）。

A. 动作经验水平
B. 表象水平
C. 抽象水平
D. 符号水平

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下列哪一个不属于幼儿科学教育目标制定的依据？（）

A. 社会发展
B. 科学学科本身的要求
C. 儿童的心理特点
D. 语言发展水平

能对事物进行观察比较，发现其异同，该目标适合于（）。

A. 托班
B. 小班
C. 中班
D. 大班

有一个幼儿认识了猫，有一次到了动物园以后，凡是看到和猫体型类似的动物他都称为“猫”，由此可见他头脑中的“猫”的概念是（）。

A. 科学概念
B. 初级科学概念
C. 科学经验
D. 想象中的概念

幼儿建构科学概念的基础是（）。

A. 初级科学概念
B. 抽象科学概念
C. 科学经验
D. 科学理论体系