家校矛盾的原点,从内容的差异上看是( )
A. 家庭教育的保守性与学校教育的发展性
B. 家庭教育的个体性与学校教育的集体性
C. 家庭教育的情感性与学校教育的工具性
D. 家庭教育的生活性与学校教育的抽象性
从社会发展角度看,家长对孩子而言是( )
A. 社会代言人
B. 管教人
C. 安全保护人
D. 经济提供人
家庭的组成因素有哪几个( )可多选
A. 婚姻
B. 血缘
C. 收养
D. 买卖
哈洛的恒河猴实验说明了爱的三个变量,分别是( )多选
A. 触摸
B. 运动
C. 玩耍
D. 饮食