题目内容

残疾儿童少年义务教育发展格局的主体是（）

A. 特殊学校及特教班
B. 大量随班就读和特教班
C. 随班就读和特殊学校
D. 随班就读

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边境管理的范围是指边境管理任务所实施的（）范围。

李白的《长干行》中哪句诗提到过“抱柱之信”这个典故？

试车前可以不和司机联系，直接通知周围相关人员后，方可送电南司机操作试车。

A. 正确
B. 错误

只用焦耳一个单位就能代替千克力米、尔格、卡、千瓦小时等，体现的是国际单位制的（）。

A. 统一性
B. 简明性
C. 科学性
D. 合理性