题目内容

班级最后一排的学生上自习课时总爱讲话，周老师采取恰当的方法对其中一名学生进行了批评教育，达到了以一警百的效果，这种做法的理论依据是（）

A. 操作性条件反射理论
B. 经典性条件反射理论
C. 社会学习理论
D. 期待惩罚理论

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小江痴迷动画片，如果家长想用看动画片作为强化物，奖励小江认真完成作业的行为，最合适的安排是（）

A. 让小江看完动画片后督促小江完成作业
B. 规定每日小江看动画片的适当时间
C. 惩罚小江过分喜欢看动画片的行为
D. 只有按时完成作业后才能看动画片

下列有关教育心理学的研究成果，搭配恰当的一组是（）

A. 桑代克——联结说
B. 格式塔——场论
C. 勒温——完形说
D. 奥苏贝尔——认知发现说

引导学生学会分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激的（）

A. 获得
B. 消退
C. 分化
D. 泛化

按照加涅的学习层次分类观点，马戏团的动物做出一系列的复杂动作属于（）

A. 信号学习
B. 刺激-反应学习
C. 辨别学习
D. 概念学习