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《语文课程标准》关于识字与写字教学的总体目标要求是

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建国以来识字量的规定总是在()个上下浮动。

现行语文课程标准将识字教学要求简化为()与()。

学生只有认识了一定量的字,并且能熟练地掌握汉字的一般构成特点和规律,才能理解词句的意思,领会课文的思想内容。

A. 对
B. 错

汉字不同于拼音文字,汉字属于智能型文字。

A. 对
B. 错

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