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( )是人格形成和发展的生物学基础。

A. 环境
B. 遗传
C. 家庭
D. 学校

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( )也称病态人格、变态人格,它是一种人格发展的内在不协调,是在没有认知过程障碍或没有智力障碍的情况下出现的情绪反应、动机和行为活动的异常。

A. 人格完善
B. 理想人格
C. 人格健全
D. 人格障碍

( )指个体毫无根据地怀疑他人,认为他人做事都是针对自己。是一种不符合事实的主观想象,是一种消极的自我暗示。

A. 孤僻
B. 猜疑
C. 拖延
D. 羞怯

应对嫉妒的策略有( )。

A. 正确地认识自我
B. 学会比较
C. 见贤思齐
D. 正确地对待妒忌

在弗洛伊德的理论框架中,人格由( )组成。

A. 本我
B. 自我
C. 超我
D. 真我

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