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大约在什么时候我国开始进行幻灯教学实验?

A. 19世纪末
B. 1922年
C. 20世纪20年代
D. 1936年

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戴尔的经验之塔的抽象经验包括视觉信号和()

A. 语言符号
B. 设计的经验
C. 有目的的直接经验
D. 观摩示范

教育技术的演变经过了()()()()阶段

戴尔的“经验之塔”将人类学习的经验划分为三大类。其中,处在最高层的是()。

1932年()在千字课实验中使用了幻灯片

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