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甲公司（创业投资企业）为增值税一般纳税人，2013年度取得销售收人16000万元，销售成本为10000万元，会计利润为2000万元。2013年，甲公司其他相关财务资料如下：（1）取得财政部门规定专项用于科研并经国务院批准的财政性资金80万元；（2）管理费‘用1600万元（其中包括支付给其他企业的管理费120万元）；（3）销售费用950万元（其中包括业务宣传费150万元）；（4）营业外支出共计120万元，其中含税收滞纳金10万元、非广告性质的赞助支出20 万元、直接向贫困山区捐款70万元。已知，甲公司于2011年4月1日采取股权投资方式向某未上市的中小高新技术企业投资 1000万元；甲公司适用的企业所得税税率为25%。要求：根据上述资料，分别回答下列问题：（1）计算甲公司2013年企业所得税应纳税所得额；（2）计算甲公司2013年应纳企业所得税税额。

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某酒厂为增值税一般纳税人，主要生产白酒和果酒。2014年8月生产经营情况如下：（1）从国内购进生产用原材料一批，取得增值税专用发票，注明价款80万元、增值税13. 60万元，由于运输途中保管不善，原材料丢失3%。（2）从国内购进一台生产用机器设备，取得增值税专用发票，注明价款100万元、增值税17万元；另外支付运费10万元（不含税），取得的货物运输业增值税专用发票上注明的增值税税额1. 10万元。（3）从小规模纳税人处购进劳保用品一批，取得税务机关代开的增值税专用发票，注明价款2万元、增值税税额0.06万元。（4）从国内购进一辆小汽车自用，取得的机动车销售统一发票上注明的增值税税额3. 40 万元。（5）企业不动产在建工程领用以前月份购进的已经抵扣进项税额的材料，成本5万元，该材料适用的增值税税率为17%。（6）采用分期收款方式销售白酒，合同规定，不含税销售额共计200万元，本月应收回 60%货款，其余货款于9月10日前收回，本月实际收回货款50万元；另收取优质费3. 51万元。（7）销售果酒取得不含税销售额15万元，另收取包装物押金2. 34万元（合同约定3个月后收回包装物并退还押金）。假定本月取得的相关票据符合税法规定并在本月认证抵扣。该企业财务人员在申报增值税时计算过程如下：准予从销项税额中抵扣的进项税额= 13. 60 +17 +0.06 =30. 66 （万元）当期销项税额=（50+15） xl7% =11.05 （万元）当期应纳增值税额=11. 05 -30. 66 = -19.61 （万元）要求：根据上述资料和增值税法律制度的规定，分析指出该企业财务人员申报增值税时存在哪些问题，并分别简要说明理由。

初读课文《找骆驼》，了解课文大概意思后，教师提出：商人找到骆驼后，回来的路上再遇老人，会对老人说什么？理由是什么？学生通过自己读课文后，想法很多，例如：（1）对老人说：“谢谢，对不起，我错怪你了。”（2）不和老人说话，不理老人，自己偷偷走掉。（3）－个老头，闲着没事干，出来瞎溜达啥!等等。学生说第－种想法时。教师引导他们从书上找理由，学生较快说出。当学生说到第二种想法时．教师问：“你的理由是什么？”“这是－个忘恩负义的商人。”－生说。“对．我童话书里看到很多商人都是坏蛋。”又－生说。“那如果你看到这样的商人．你想对他说些什么呢？”教师试图通过这个问题让学生说出：“老人帮你找到了骆驼，你应该谢谢他。”之类的话，可是学生却说：“这个坏蛋，打他－拳，让所有人都打他－拳。”请用学习方式的有关理念对以上材料进行简单评析。

甲公司和乙公司均为增值税一般纳税人，使用的增值税税率为17%。
（1）甲公司2010年11月销售给乙公司一批产品，销售价格2000万元（不含增值税），销售成本1600万元，货款约定于当年12月31日收取。
（2）甲公司2010年12月25日接到乙公司通知，乙公司在验收物资时，发现该批产品存在严重的质量问题需要退货。甲公司希望通过协商解决问题，并与乙公司协商解决办法。
（3）甲公司2010年12月31日，尚未收到该货款，甲公司在编制2010年度资产负债表时，将该应收账款2340万元（包括向购买方收取的增值税额）列示于资产负债表的“应收账款”项目内，甲公司按应收账款年末余额的5%计提坏账准备。
（4）2011年2月8日双方协商未成，甲公司收到乙公司通知，该批产品已经全部退回。甲公司于2011年2月10日收到退回的产品，并向乙公司开具增值税红色发票。
（5）已知：2010年财务报告于2011年3月31日批准报出，所得税汇算清缴日为4月30日;甲公司已经按照净利润的10%提取法定盈余公积;甲公司计提的坏账准备不可以在税前扣除，除应收乙公司账款计提的坏账准备外，无其他纳税调整事项;甲公司所得税采用债务法核算，适用的所得税税率为25%;在退货发生前，甲公司已计算2010年的应交所得税和递延所得税。
要求：做出甲公司于2011年2月1日收到退货时的账务处理，并说明对2010年度会计报表相关项目的调整数。（不考虑现金流量表，答案中的金额单位用万元表示，计算结果保留两位小数）

作为一名小学语文教师，我热爱我的工作，注意在学习中激发学生的学习兴趣，让他们主动参与到教学过程中来。但是，我真的感觉学生有的时候实在是太吵闹了。在讲课过程中，有的学生会在下面说话或插话进来；在自习或做练习时，有的同学会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题；在课堂讨论的时候更是难以把握，学生会争论不休；在课间休息时更是乱作－团……如果你是这位老师，对于课堂吵闹的现象，你的基本态度和常规做法是什么？