A. 幼儿游戏是“我要玩”而不是“要我玩” B. 游戏活动体现了幼儿的直接需要 C. 教师可以选择和决定幼儿做什么游戏以及怎样做 D. 游戏中幼儿心理需要不受游戏之外的因素支配
A. 危机发生后以最快速度向直属上级部门实事求是地报告 B. 在危机处理过程中定期汇报事态发展的状况 C. 危机处理完毕后向上级领导部门详细报告处理的经过、解决方法、事件发生的原因等情况 D. 危机处理完毕后用书面形式表示歉意