学生是班级管理的主体之一。()

A. B因子
B. MCP
CR1
D. C8bp
E. CD59

A. 凝血激活剂
B. 纤维蛋白的量
C. 溶血
D. 黄疸
E. 高血脂症

A. 交叉反应
B. 钩状效应
C. 携带污染
D. 嗜异性抗体
E. 试剂失效

A. 1个亲合素分子结合4个生物素分子
B. 1个生物大分子可结合N个生物素分子
C. 生物素-亲合素相互结合有很强的专一性
D. 亲合素（链霉亲合素）具有很高生物活性
E. 生物素-亲合素相互结合后不容易解离