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从事故发展运动的角度,轨迹交叉理论将事故的发生发展过程被形容为事故致因因素导致事故的运动轨迹,具体包括人的因素运动轨迹和()。

A. 环境的因素运动轨迹
B. 物的因素运动轨迹
C. 空间因素的运动轨迹

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A. 正确
B. 错误

认为教育的作用和目的在于“致良知”的教育家是()。

A. 王安石
B. 胡瑗
C. 朱熹
D. 王守仁

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