A. 发现美 B. 体验美 C. 寻找美 D. 创造美
A. 音乐感的发展 B. 学习能力的发展 C. 个性、社会性的发展 D. 完整和谐发展的人格
A. 歌唱活动 B. 韵律活劫 C. 音乐创作活动 D. 打击乐器演奏
A. 手工活动 B. 听觉艺术 C. 美术欣赏活动 D. 泥塑活动