题目内容

丽丽看到奶奶不太高兴,她赶快从纜子里拿了自己最喜欢的巧克力给奶奶,还说:“奶奶,我每次不高兴的时候,妈妈给我吃了巧克力我就高兴了,您吃了巧克力也会高兴的。"由此可见,丽丽的认知发展处在( )阶段。(0.3)

A. 感知运动
B. 前运算
C. 具体运算
D. 形式运算

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下列哪种迁移理论认为迁移是具体的而非一般的?( )(0.3)

A. 形式训练说
B. 共同要素论
C. 概括化理论
D. 关系转换说

1岁的明明不知道“猫"这个声音符号代表着什么意义,当家长多次指着路边的小猫说“猫”,他渐渐明白“猫''这个声音符号代表着他们实际看到的猫。根据奥苏贝尔对知识的分类,这是( )。(0.3)

A. 概念学习
B. 表征学习
C. 命题学习
D. 结合学习

人们常说“见者易,学者难”,这主要是强调在动作技能的学习中哪一阶段的重要性?(0.3)

A. 言语指导
B. 示范
C. 练习
D. 反馈

小彤自己一个人学习时老是会分心,一会儿摸摸笔,一会儿又看看手机,学习效率低,为了提高学习效率,她找到了一个学习小组,每个周末都和学习小组的同学一起学习,大大提高了学习效率, 小彤使用的学习策略是( )。(0.3)

A. 组织策略
B. 精加工策略
C. 调节策略
D. 资源管理策略