A. 布鲁姆 B. 托马斯和罗宾逊 C. 安德森 D. 施瓦布
A. 遗传素质为人的发展提供了巨大的生理潜能 B. 遗传素质来自先天,后天不在变化,它同时也是人的发展的限制因素 C. 教育不能改变遗传素质决定的方向 D. 人的遗传素质的差异基本表现在体态和感觉器官的功能上