幼儿园的_________不仅可以成为幼儿最关注的地方,也能成为他们尽情想象、创造与自我表现的舞台。
A. 主题墙饰
B. 常规墙饰
C. 互动墙饰
D. 装饰墙饰
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下列选项中,正确的说法是_________。
A. 幼儿协调能力的发展主要从小肌肉动作协调(手腕运动等)→大肌肉动作协调(手、脚的运动)→精细肌肉动作协调(手指运动等)
B. 幼儿协调能力的发展主要从精细肌肉动作协调(手指运动等)→大肌肉动作协调(手、脚的运动)→小肌肉动作协调(手腕运动等)
C. 幼儿协调能力的发展主要从大肌肉动作协调(手、脚的运动)→精细肌肉动作协调(手指运动等)→小肌肉动作协调(手腕运动等)
D. 幼儿协调能力的发展主要从大肌肉动作协调(手、脚的运动)→小肌肉动作协调(手腕运动等)→精细肌肉动作协调(手指运动等)
_________是按设计稿的要求,在墙面上定出大致的位置,将每个造型分解成各部件,按比例进行基本制作。
A. 缩稿
B. 放稿
C. 起稿
D. 草稿
互动墙饰设计中,_________教师制作部分“形”简单,“色”统一,将精彩的部分留给幼儿制作。
A. 托班
B. 小班
C. 中班
D. 大班
互动墙饰设计中,_________教师制作部分“形”和“色”都比较完整,可以单独作为一幅完整的墙饰。
A. 托班
B. 小班
C. 中班
D. 大班
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