题目内容

对学生的学习速度产生稳定影响的因素是（）。

A. 智力水平
B. 性格特点
C. 习动机
D. 气质特点

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

从吉尔福特的智力结构理论来分析，“让儿童把看过的图形的名称默写出来”的智力

A. 的方式是（）。
B. 评价
C. 思维
D. 记忆
E. 认知

反映儿童的智力水平并能被测量的个人特征是（）。

A. 言语能力
B. 动作的灵活性
C. 社交能力
D. 学习成绩

接触器KM1动作后接触器KM2才能动作,需要( )。

A. 在KM1的线圈回路中串入KM2的常开触点
B. 在KM1的线圈回路中串入KM2的常闭触点
C. 在KM2的线圈回路中串入KM1的常开触点
D. 在KM2的线圈回路中串入KM1的常闭触点

接触器KM1断电返回后接触器KM2才能断电返回,需要( )。

A. 在KM1的停止按钮两端并联KM2的常开触点
B. 在KM1的停止按钮两端并联KM2的常闭触点
C. 在KM2的停止按钮两端并联KM1的常闭触点
D. 在KM2的停止按钮两端并联KM1的常开触点