局部放大图的比例是放大图与原图相应要素的线性尺寸之比。（ ）
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打击乐演奏活动开始和结束时应注意的常规有( )。
A. 听音乐的信号,整齐地将乐器从座椅下面取出或放回。
B. 乐器拿出后,凡不演奏时须将乐器放在大腿上,不发出声音,眼睛也不看乐器。
C. 开始演奏前,按指挥者的手势整齐地将乐器拿起,做好准备演奏的姿势。演奏结束后,按指挥者的手势将乐器放回大腿上。
D. 活动结束后自己收拾乐器和整理场地。
学前儿童在活动进行时应做到( )。
A. 演奏时身体倾向指挥者,眼睛注视指挥者,积极地与指挥者交流。
B. 演奏时注意倾听音乐和同伴的演奏。
C. 演奏时注意力要集中,不做与演奏无关的事情。
D. 交换乐器时,须先将原来使用的乐器放在座椅上,再迅速无声地找到新乐器。交换过程中不与他人或场内的座椅碰撞。
在打击乐器演奏活动中,教师易于掌控保持活动的良好秩序。
A. 对
B. 错
亲自动手制作打击乐器,可以使幼儿从感性上理解乐器的发音、乐器构造原理。
A. 对
B. 错
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