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与一般的课堂教学设计模型相比，目标导向的教学模式更加注重设计和设计。

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问题导向的教学模式在实施中，问题的设置倾向于选择问题

“先行组织者策略”中的“组织者”是指在学习新材料之前呈现给学习者的

在使用“先行组织策略”时，如果是下位组织者，说明新旧概念之间存在关系，可采用策略。

示范——模仿策略的操作程序是：、、、。