题目内容

学习者通过加工改造已有知识经验，来解释有关现象，生成新的意义的过程。该观点属于（）

A. 人本主义学习理论
B. 建构主义理论
C. 行为主义学习理论
D. 社会学习理论

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哪个理论强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验？（）

A. 完形-顿悟学习理论
B. 认知-发现学习理论
C. 建构主义学习理论
D. 有意义接受学习理论

以题目为中心课堂讨论模式、自由学习模式和开放课堂教学模式都是基于（）的典型教学模式。

A. 人本主义
B. 建构主义
C. 行为主义
D. 认知主义

张老师认为班级氛围很重要，因为同伴关系会影响学生情绪，从而影响学生学习。张老师的这个观点反映了哪种学习观（）

A. 人本主义
B. 建构主义
C. 行为主义
D. 认知主义

建构主义教学策略强调真实情境下学生的自主学习，强调对知识的自我建构。下面选项中哪些是建构主义的教学策略？（）

A. 自主学习
B. 支架式教学
C. 情境式教学
D. 合作学习