题目内容

以下对学习理解不正确的是（）

A. 教师对学生潜移默化的影响是学习
B. 学过了，没有学会也是学习
C. 学习使人的行为或潜能发生持久变化
D. 学习是反复经验引起的

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下列选项中，通过学习而形成的行为是（）

A. 膝跳反射
B. 望梅止渴
C. 食梅生津
D. 蜘蛛织网

加涅的学习水平分类中，“区分汉字已、己、巳”属于( )

A. 信号学习
B. 连锁学习
C. 辨别学习
D. 概念学习

下列哪种学习属于有意义的接受学习( )

A. 科学家探索新材料
B. 小学生通过编打油诗背诵圆周率的小数点后十位
C. 儿童尝试错误走迷宫
D. 中学生听讲座，理解概念间的关系

小刚自从被恶犬伤过后，就非常害怕狗，加上没有进行及时的心理疏导，后来发展到害怕一切毛茸茸的东西，这属于刺激的（）

A. 泛化
B. 分化
C. 退化
D. 强化