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陶行知是我国最早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的教育家。()

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传统教育学的代表人物是赫尔巴特。()

人文主义教育家维多利诺被人们称赞为“第-一个新式学校的教师”。()

“藏息相辅”、“善喻”、“长善救失”等教学思想首次提出在《大学》。()

学校教育始于奴隶社会末期。()

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