题目内容

合肥学院机械设计制造及其自动化专业在高年级设立不同的专业方向让学生进行选择学习，这样可以更好适应机械工程综合—专业分化—再综合的反复循环趋势，有利于处理好知识的综合化与专业化的关系。（）

A. 对
B. 错

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合肥学院机械设计制造及其自动化专业的培养目标，是面向业、服务长江三角洲区域、特别是安徽省机械装备制造领域及新兴产业发展需求，能够自觉践行社会主义核心价值观、践行“”校训、具有创新精神的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，在机械设计制造及其自动化相关领域从事机械产品设计、生产制造、管理维护、技术开发等工作的人才。

根据合肥学院机械设计制造及其自动化专业人才培养方案的规定，在大二与大三之间的暑期期间，要求学生进入企业进行为期10周左右的实习，亲身体验企业生产过程或工作流程等，了解企业管理运作方式和要求，了解社会；树立安全生产与规范操作观念，初步学习相结合的方法，从而对今后可能将要从事的工作有初步认识。

根据合肥学院机械设计制造及其自动化专业的培养方案，在毕业要求中的“设计/开发解决方案”是指：能够针对机械产品、、等复杂机械工程问题的解决方案，设计满足特定需求的及零（部）件、以及机电控制，并能够在设计环节中体现意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

根据合肥学院机械设计制造及其自动化专业的培养方案，在毕业要求中的“研究”是指：能够基于科学原理并采用科学方法对机械产品设计、制造、机电控制等复杂机械工程问题进行研究，包括、、并通过信息综合得到合理有效的结论。