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认为课程开发的任务是以含有内在价值的标准为依据,选择活动内容、建立关于学科的过程、概念与标准等知识形式的课程,从而实质与宽泛的目标保持一致。这种观点属于

A. 塔巴
B. 惠勒
C. 斯坦豪斯
D. 泰勒

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校本课程开发的主体不包括学科专家

A. 对
B. 错

国家课程开发具有强制性、基础性和统一性的特点

A. 对
B. 错

拉尔夫·泰勒首创了课程开发的目标模式

A. 对
B. 错

斯腾豪斯课程开发的基本程序,就是确定教育目标-选择学习经验-组织学习经验-评价教育计划

A. 对
B. 错

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