围绕绘本《小青花》展开活动设计合理的有( )① 可以设计在语言领域,开展早期阅读活动;② 可以设计艺术领域,组织幼儿进行艺术创造和表现;③ 可以设计到社会领域,引导孩子领略绘本之外的祖国大好风光,体会爱国之情;④ 可以设计在科学领域,开展分类的数学活动。
A. ①②
B. ①③
C. ①②③
D. ①②③④
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关于绘本《咕噜咕噜,涮锅子》的描述正确的有( )① 绘本以冬日过年时火红的颜色为主色调; ② 选自于保冬妮的“京味儿绘本”系列;③ 作品以北京胡同儿为背景,讲述了一个温暖的故事。④ 利用这个绘本设计单元主题活动的时候,可以将其设置在“寒冷的冬天”单元主题之下。
A. ②③④
B. ①③④
C. ①②③
D. ①②③④
绘本《团圆》由( )完成创作。
A. 熊亮
B. 保冬妮
C. 林秀穗和廖健宏夫妇
D. 余丽琼、朱成梁
绘本《团圆》中的核心物件是( )。
A. 好运硬币
B. 爸爸的红色行李箱
C. 毛毛全家福
D. 舞龙
对绘本《进城》的内容表述有误的是( )。
A. 在进城赶集的路途中,小虎儿和老爹一共七次遇到了在我国传统文学、艺术中“有身份”的路人。
B. 第一次遇到的坐在“旁边的一棵树”上的“小男孩”是孙悟空。
C. 第二次遇到的姑娘是借给孙悟空芭蕉扇的铁扇公主。
D. 父子俩摔进池塘又碰到了钓鱼的老人是《封神演义》中的姜子牙。
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