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《义务教育数学课程标准(2011 版)》规定,小学第一学段初步认识分数和小数的意义,第二学段理解分数和小数的意义。这要求该部分教学内容应采取的组织方式是( )。(0.3)

A. 直线式
B. 圆周式
C. 螺旋式
D. 顺向式

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张老师在课堂上出示了一个钟表模型,通过对三个指针的操作,帮助小学生很快理解了“时、分、秒”的概念,这体现的教学原则( )。(0.3)

A. 巩固性原则
B. 直观性原则
C. 循序渐进原则
D. 因材施教原则

教师应引导学生而不是代替学生做出选择,这是尊重和发挥( )(0.3)

A. 学生的主体性
B. 学生的差异性
C. 学生的创造性
D. 学生的发展性

近年来,越来越多的“一带一路”沿线国家的留学生来我国学习,并把中国文化带回自己的祖国,这反映了教育具有( )(0.3)

A. 文化传承功能
B. 文化创造功能
C. 文化更新功能
D. 文化传播功能

在西方近现代教育史上,被认为最先发现了”儿童”的教育家是( )(0.3)

A. 杜威
B. 卢梭
C. 康德
D. 洛克