学习儒家“先义后取”“君子爱财,取之有道”的义利观,就要以儒学理想观、立志观等提高监管对象道德内控力,提倡“克己复礼”。
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只要是中国传统文化,都要引导监管对象吸收。
A. 对
B. 错
“因人施教”的方法,适用于对监管对象进行“个别化教育”。
A. 对
B. 错
劝诫监管对象切忌急功近利,监所民警首先要以身作则。
A. 对
B. 错
根据听力内容选正确答案。[音频]
A. No, I don't.
B. Yes, I do.
C. I don't know.
D. Twice a week