A. 对 B. 错
A. 课程类型 B. 课程结构 C. 课程平衡 D. 课程组织
A. 单元主题 B. 问题设计 C. 课程实施 D. 单元评价
A. 教学时间较短 B. 教学内容具体突出且较少 C. 资源容量小,针对性强 D. 成果简化、多样传播