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决定教育领导权的不是文化。（)

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美国人力资本理论的代表者认为，教育对国民经济增长的贡献不是20%。（)

影响受教者的数量和教育质量的因素是科学技术。（)

国家的社会制度可以制约教育的内容和手段。（)

皮亚杰不是提出“人力资本”理论的学者。（)